ven. Fév 23rd, 2024

Dans leAnnée européenne des compétencesLa formation joue un rôle important dans le renforcement du capital humain. Non seulement pour mettre à jour et améliorer les connaissances des employés, mais aussi pour ceux qui entrent sur le marché du travail et souhaitent améliorer leur employabilité. Mais aussi pour ceux qui entrent sur le marché du travail et souhaitent améliorer leur employabilité. Investir dans la formation du personnel est en effet rentable : cela accélère la résilience productive des entreprises et améliore l’efficacité des investissements « verts » et numériques. 30,7 % des entreprises qui investissent dans des activités de formation au cours de la période triennale 2022-2024 s’attendent à dépasser dès cette année les niveaux de production d’avant la crise, contre 12,3 % de celles qui ne le feront pas.  L’effet  » capital humain  » est encore plus décisif pour améliorer les résultats des investissements réalisés dans la transition duale : 46,5 % des entreprises qui accompagnent les investissements dans le numérique et la durabilité. avec des actions de formation s’attendent à améliorer en 2023 les résultats de production obtenus en 2019, contre 21 % de celles qui ont emprunté la voie de la double transition mais n’ont pas prévu d’actions de formation. Toutefois, au cours de la période triennale 2022-2024, la part des entreprises visant à former leurs ressources humaines a diminué par rapport à la période triennale pré-Covid (75,2 % contre 78,6 % en 2017-2019). C’est ce qui ressort d’une enquête réalisée par le Centre d’études Tagliacarne  sur un échantillon de 4 000 entreprises employant entre 5 et 499 personnes dans les secteurs de l’industrie et des services. « L’attitude des entreprises à l’égard de la croissance du capital humain a beaucoup évolué. Il y a encore quelques années, les entreprises, en particulier les plus petites, ne considéraient pas cet élément comme central pour le développement et la formation était davantage reléguée à des aspects liés au fonctionnement de l’usine ». C’est ce que souligne Gaetano Fausto Esposito, directeur général du centre d’études de Tagliacarne.,  qui ajoute : « L’adoption des technologies 4.0 et des technologies de l’information et de la communication (TIC) est un élément essentiel de la stratégie de l’entreprise. vertes a, par ailleurs, mis en évidence l’étroite complémentarité entre la croissance du capital humain et les politiques d’investissement, notamment en ce qui concerne les implications organisationnelles pour les entreprises. Globalement, 75,2 % des entreprises mèneront au moins une action de formation entre 2022 et 2024. Une part qui monte à 79,3 % dans le cas des entreprises dirigées par des jeunes. Alors qu’elle chute à 73 % dans le cas des entreprises dirigées par des femmes. Les activités entrepreneuriales dans le sud de l’Italie et dans le nord-est (77 % dans les deux cas) semblent également plus sensibles à la formation que dans le reste du pays. Parmi les différents types d’investissements en formation prévus par les entreprises d’ici à 2024, les plus populaires visent à améliorer les compétences techniques et professionnelles du personnel, ce que l’on appelle les « investissements en formation ». l’up-skilling (96,9%). Viennent ensuite la requalificationc’est-à-dire la formation à de nouvelles compétences technico-opérationnelles (81%), à l’accroissement des responsabilités et de la capacité d’initiative, aux innovations en matière de processus et de produits (58,2%) et à la formation managériale pour le développement de nouveaux modèles d’entreprise (47,1%). Et c’est précisément ce dernier type de formation qui semble avoir un impact plus important sur les prévisions de croissance des entreprises : 31,8 % des entreprises qui suivent une formation managériale s’attendent à dépasser les niveaux pré-Covid en 2023, contre 22,2 % de celles qui ne choisissent pas ce type de formation. La propension à réaliser des investissements en formation, au cours de la période de trois ans considérée, semble encore plus élevée dans l’ensemble pour les entreprises qui ont déjà pris des mesures en 2022 pour utiliser les ressources du Plan national de relance et de résilience (PNR) : 89,4 % visent entre 2022 et 2024 à former leurs ressources humaines pour tirer le meilleur parti possible des avantages du PNR. Et pas moins de 37,6 % de ces entreprises investiront pour la première fois dans la formation, une part qui tombe à près de 20 % pour les entreprises qui n’ont pas pris de mesures concernant le PNR l’année dernière.

Avec un master de six mois, vous trouvez immédiatement un emploi 

Les entreprises nationales et multinationales sont constamment à la recherche de diplômés. D’un côté, il y a les entreprises qui recherchent des profils juniors à employer et de l’autre, il y a de nombreux jeunes qui ont du mal à trouver un premier emploi après avoir obtenu leur diplôme. Le système italien est sans aucun doute encore en retard en termes de délais par rapport à d’autres pays européens. On parle beaucoup du fossé entre l’université et le monde du travail. Avec Académie Radar  il est possible de répondre à cette demande croissante en proposant des cours destinés aux jeunes diplômés. La spin-off de la société de recrutement Radar Consulting Italia organise en effet des masters de six mois suivis d’un stage rémunéré dans plus de 100 entreprises partenaires à travers l’Italie. Un format innovant particulièrement orienté vers l’insertion professionnelle. Les cours de troisième cycle se déroulent dans 13 localités italiennes, en présence et en direct, et garantissent un excellent taux de placement dans un délai très court. « Les entreprises sont constamment à la recherche de jeunes diplômés, mais elles ont du mal à trouver des personnes qui ont les compétences requises. compétences droit – explique Ernesto D’Amato Ceo de Radar Academy – Nos masters servent précisément à préparer ces jeunes à l’entrée dans l’entreprise, où ils sont accompagnés par une équipe très efficace de coachs de carrière. Il est possible de profiter de la formule master avec un stage garanti, et à Radar Academy nous sélectionnons soigneusement nos entreprises partenaires, auprès desquelles nous demandons toujours un remboursement adéquat pour nos étudiants. Dans la plupart des cas, le stage commence avant même la fin du cours de master. Mais ce qui est encore plus intéressant, c’est qu’une fois la période de stage terminée, tous les étudiants, à l’exception de ceux qui choisissent de s’installer à leur compte, sont généralement placés dans une entreprise avec un contrat de subordination, devenant ainsi des employés à part entière. Lors de la dernière enquête, nous avons enregistré plus de 1000 recrutements en 12 mois de jeunes issus de nos masters au sein d’une entreprise italienne ou d’une multinationale.  Radar Academy bénéficie de l’important savoir-faire issu de la relation quotidienne que nous entretenons avec des entreprises prestigieuses à la recherche de personnel, de sorte que les profils issus de nos masters peuvent plus facilement répondre à leurs besoins. Notre intérêt est d’accompagner au mieux les entreprises et les diplômés dans cette démarche ». Suivre un master s’avère donc être un choix gagnant pour un jeune diplômé à la recherche d’un emploi. L’école de commerce propose plusieurs masters avec différentes spécialisations orientées vers les demandes réelles du marché, parmi lesquelles la gestion des ressources humaines, la gestion du commerce électronique et du marketing numérique, la communication numérique et le marketing des médias sociaux, la gestion du tourisme et de l’hôtellerie, la gestion des ventes et du marketing et bien d’autres encore. « Nous avons structuré une méthodologie d’apprentissage basée sur des cas concrets d’entreprise », explique M. D’Amato, « ceux qui, dans le monde anglophone, sont appelés méthode des cas. Les enseignants-gestionnaires s’assoient sur la chaise avec des leçons pratiques qui encouragent les étudiants à résoudre des problèmes réels ». Chaque cours est limité en nombre, avec un processus de sélection pour un maximum de 30 étudiants.  « Cela nous permet d’être très proches de nos entreprises partenaires, ce qui donne aux étudiants la possibilité de recevoir des propositions de stage même dans la région où ils effectuent leur master. Le marché du travail est aujourd’hui très dynamique et a particulièrement évolué au cours des deux dernières années. Les entreprises ont tout intérêt à retenir une personne qui sort d’un master et qui a déjà fait un stage chez elles, au cours duquel elle a pu partager des connaissances. savoir-faire. Et donc ils embauchent souvent ces jeunes dès la fin de leur stage curriculaire, ce qui n’est pas si évident. Ce n’est pas seulement des notions, c’est aussi de l’affectif, de l’interaction, des ateliers, de l’expérimentation et savoir travailler en équipe ». Pour plus d’informations : https://www.radar-academy.com/ .

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L’Année européenne des compétences et la situation italienne 

« Promouvoir l’investissement dans une formation plus efficace et plus inclusive afin d’améliorer le potentiel de la main-d’œuvre européenne en facilitant la mobilité entre les emplois ». C’est dans cet esprit que l’Année européenne des compétences 2023 Année européenne des compétences car, comme l’a souligné le Président de l’UE Ursula von der Leyen  dans son rapport de proposition d’octobre dernier, « plus des trois quarts des entreprises de l’Union européenne éprouvent des difficultés à trouver des travailleurs qualifiés et les données les plus récentes d’Eurostat montrent que seuls 37 % des adultes suivent régulièrement des cours de formation ». La pandémie de Covid 19, le conflit en Ukraine, les crises climatiques et énergétiques liées aux nouveaux paradigmes du travail qui dématérialisent de plus en plus les activités professionnelles sont à l’origine des nombreuses interventions que l’UE a mises en place pour faciliter la reconversion de la main d’œuvre continentale. Le pays qui fait le plus d’efforts pour (re)qualifier ses travailleurs est la Suède, suivie de la Finlande et des Pays-Bas. . L’Italie, malgré une amélioration progressive au cours des trois dernières années, reste en dessous de la moyenne européenne, se classant au 15e rang avec un pourcentage de 9,9 % de la population âgée de 25 à 64 ans qui participe régulièrement à des cours de formation et de qualification professionnelle. « Depuis 2019, beaucoup a été fait et les résultats sont appréciables. Egidio Sangue directeur et vice-président de FondItalia l’un des fonds paritaires pour la formation continue reconnus par le ministère du Travail. Les Fonds paritaires contribuent de manière significative au développement non seulement des opportunités et des offres de formation, mais surtout à la prise de conscience que la formation continue des travailleurs est indispensable tant pour la compétitivité des entreprises individuelles que pour la résilience du système national ». Si, d’une part, comme le montre le rapport sur l’état du marché du travail élaboré par l’Anpal-Agenzia nazionale delle politiche attive del lavoro en collaboration avec le ministère du Travail et la Banque d’Italie, « le bilan pour 2022 est largement positif » grâce à l’activation d’environ 380 000 postes de travail qui dépassent ceux enregistrés en 2019, d’autre part, la situation de l’emploi dans le secteur de l’agriculture et de l’agroalimentaire est encore plus préoccupante, avant l’urgence sanitaire, en revanche, le Cnel-Conseil national de l’économie et du travail parle de plus de quatre millions de travailleurs nécessaires au pays au cours de la période quinquennale 2022/2026, en tenant compte à la fois des nouvelles embauches (environ 1,4 million au cours de la période) et du turn-over avec le remplacement des départs à la retraite qui pèsera sur la main-d’œuvre nécessaire de 70 %. Il est clair qu’il est essentiel d’activer des processus vertueux tant pour les employés que pour les chômeurs », poursuit M. Sangue. Les instruments, dans notre pays, existent et ont une valeur qualitative très élevée. Nous pensons au projet Gol et au New Skills Fund, qui a été prolongé jusqu’en 2023 grâce aux fonds du PNR. Cette année, grâce également à l’intervention européenne, nous aurons d’autres initiatives telles que le Fonds européen de développement régional, le Fonds d’ajustement à la mondialisation, le Fonds européen d’orientation et de garantie agricole, le Fonds européen d’orientation et de garantie agricole et le Fonds européen de développement régional. InvestEU et d’autres qui doivent être activés et utilisés, mais qui doivent surtout être considérés comme un potentiel par tous les acteurs impliqués, tant publics que privés ». « Des politiques actives de l’emploi accompagnées d’une formation professionnelle non seulement constante mais aussi de qualité », conclut le rapport. Francesco Franco président de FondItalia – sont les fondements de la croissance et de la professionnalisation de l’ensemble du système national et de la compétitivité de l’Union européenne. Pour 2023, l’Année européenne des compétences, FondItalia a augmenté le budget pour la formation d’un million d’euros par rapport à 2022, précisément parce que nous sommes conscients que l’investissement dans la formation professionnelle est essentiel pour fournir des réponses aux jeunes et aux moins jeunes et au marché du travail italien afin de ne pas perdre en compétitivité ».

Bonnes pratiques : de la Région Toscane à Maglificio Erika 

Malgré les retards, de nombreuses bonnes pratiques peuvent également être trouvées en Italie. La Région Toscane par exemple, a publié un avis de trois millions d’euros pour financer une mesure qui soutient « rapidement » et « à la demande » le programme d’éducation des adultes de l’Union européenne. la formation des demandeurs d’emploi, sélectionnés par une entreprise qui s’est adressée à l’agence pour l’emploi avec une offre d’emploi spécifique . À l’issue des premières années d’expérimentation – qui ont débuté en décembre 2019 – les bons chèques de formation « juste à temps ». Les bénéficiaires potentiels peuvent s’adresser directement aux centres pour l’emploi. Les délais expirent le 31 décembre 2024.  Maglificio Erika une entreprise du groupe Florence, promeut un programme de formation scolaire à l’Institut professionnel d’État « Giuseppe Medici » de Legnago (Vérone), dans le but de sensibiliser les jeunes à l’importance d’entreprendre un cours de spécialisation dans les professions de la mode, qui, selon les estimations, nécessiteront 94 000 profils, dont des techniciens spécialisés, des prototypistes et des stylistes, d’ici 2026. En particulier, dans la zone qui comprend les provinces de Vérone et les provinces voisines telles que Padoue, Rovigo, Vicence et Mantoue, le secteur de la bonneterie compte environ 100 entreprises spécialisées et 2000 employés, pour lesquels un changement de génération est en cours. Le thème de l’orientation de l’offre de formation des instituts professionnels vers des cours de plus en plus spécialisés et le renforcement de la synergie entre l’école et le marché du travail est donc de plus en plus urgent pour le secteur de la mode et du luxe Made in Italy. C’est pour cette raison que Maglificio Erika, en collaboration avec Umana , de démarrer un cours extrascolaire de 27 heures pour une durée de six semaines, impliquant 15 élèves de la cinquième année de l’Institut Giuseppe Medici et visant à intégrer la formation aux métiers de la maille dans le cursus scolaire à partir de la prochaine année académique (2023-2024). Enfin, lea Plate-forme de tutorat linguistique en ligne Fluentify  (fluentify.com), qui possède déjà des bureaux en Italie et au Royaume-Uni, annonce son entrée sur le marché de l’emploi. Voxy  (voxy.com), solution de formation innovante  présente aux États-Unis, au Brésil, au Chili, au Mexique, en Malaisie, en Espagne et au Royaume-Uni, et utilisée avec succès par des centaines de clients institutionnels dans le monde entier. L’objectif de l’accord est de créer une offre de formation complète pour les programmes linguistiques des entreprises en Europe, en Amérique latine, aux États-Unis et en Asie. Cet accord d’internationalisation permettra d’enrichir l’expérience des étudiants qui utilisent la plateforme Fluentify et d’améliorer la réalisation des objectifs commerciaux de ses clients grâce à une solution d’apprentissage en ligne alimentée par le système de gestion de l’apprentissage de Fluentify.Intelligence Artificielle  de Voxy qui englobe plus de 26 mille leçons  et plus encore 80 cours spécifiques ainsi que plus de 2000 cours collectifs par semaine, 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7. Fluentify en Italie dispose d’une équipe de 30 collaborateurs  et 350 enseignants de langue maternelle  opérant dans le monde entier. Elle offre ses services, en Italie et à l’étranger, à plus de 450 entreprises  opérant dans tous les secteurs de produits. Il y a actuellement deux postes à pourvoir en Italie pour b ingénieur logiciel python : https://www.linkedin.com/jobs/view/3549585612/ . La formation peut également aider à devenir entrepreneur. Les faiseurs  présente la 6e édition de De l’idée à l’action. Le projet est conçu comme une voie d’accès à l’esprit d’entreprise destinée aux élèves des écoles secondaires afin de soutenir la formation des professionnels de demain, en stimulant la planification et l’initiative dès l’école. L’idée découle de Carlo Tassi , entrepreneur et président de Les investisseurs providentiels italiens pour la croissancequi, avec ses sœurs Roberta et Laura Tassi,  ont voulu unir dans ce projet développé en collaboration avec The Doers leur passion pour les start-ups et la culture de l’innovation et la mémoire de leur père Lamberto, grand vulgarisateur de la culture entrepreneuriale auprès des jeunes et des étudiants. Après le succès des éditions précédentes, De l’idée à l’action  revient cette année encore du 17 au 22 avrilimpliquant un total de 43 étudiants d’une cinquième année de l’Institut Technique et Technologique et d’une quatrième année du Liceo Scientifico Scienze Applicate de l’Istituto di Istruzione Superiore Primo Levi di Vignola (Modène). L’objectif est d’inculquer aux jeunes la confiance en leurs propres capacités à provoquer le changement autour d’eux, en leur fournissant les bases de la méthode la plus appropriée pour transformer une idée en un projet d’innovation concret. Intégrée dans le cursus normal, la formation est structurée de manière à ce que l’expérience sur le terrain consolide l’apprentissage. Les sessions sont soigneusement conçues pour alterner entre la formation en face à face et les exercices pratiques, principalement en groupes, dans lesquels les filles et les garçons peuvent appliquer et expérimenter immédiatement les outils acquis, en simulant un environnement de travail réel dans la salle de classe. Avec l’appui des professionnels de The Doers et grâce aux témoignages des entreprises, les étudiants acquièrent les bases de la science entrepreneuriale et les méthodes d’exploration des besoins des clients et de validation des idées sur le marché, ainsi que les techniques de création d’un site web et les concepts de base du marketing digital. Enfin Ateliers de la connaissance  franchit des étapes importantes pour le deuxième avis de l’Anpal concernant le fonds national pour les nouvelles compétences (cofinancé par l’Union européenne). Union européenne): 402 entreprises dans 15 régions différentes et des projets d’une valeur de plus de 24 millions d’euros. L’entreprise d’origine latine – qui opère dans des secteurs stratégiques tels que la recherche, la formation et le développement – a été créée pour répondre aux besoins de ses clients. d’entreprise – a accompagné au cours des derniers mois des entreprises clientes dans la demande de la mesure créée pour financer la formation du personnel. « Le 27 mars, rappelle l’administrateur Michele Scopelliti  – date limite de soumission au cnf. De nombreuses entreprises, grâce à ce délai supplémentaire accordé par l’Anpal, ont pu bénéficier des avantages suivants cet outil important en profitant du délai supplémentaire. Le F.C.N.C. et a été créé pour contrer la crise économique résultant de la pandémie en ciblant les personnes suivantes sur la reconversion du personnel. Dans ce deuxième avis, l’intérêt pour l’intérêt pour les secteurs numérique et vert et les formations conçues par les Officine du Sapere entendent faire de l’entreprise un acteur majeur de l’économie européenne. les compétences des travailleurs aux normes européennes les plus avancées et, par conséquent, d’augmenter la productivité des travailleurs. la compétitivité des entreprises sur leurs marchés. Nous avons rencontré un énorme intérêt de la part des des entreprises de services et de production », ajoute-t-il, « en particulier en ce qui concerne la nécessité de faire des économies d’échelle ». leurs employés toutes les compétences nécessaires à la « transition 4.0 ». La formation financée est une formidable opportunité que toutes les entreprises, y compris les plus petites, peuvent et doivent saisir. Non toutes ne sont pas au courant des instruments de financement subventionnés, des subventions ou des primes disponibles pour les entreprises. l’accès à la formation, qu’elle soit présentielle ou à distance. Les Officine du Sapere s’engagent pleinement dans la à faire connaître ces possibilités. En Fnc, comme pour d’autres services, nous nous nous occupons de toutes les phases : de la planification à la gestion et à l’établissement de rapports. En fait, en attendant de l’approbation des nouveaux projets, nous finalisons les rapports des plans des 114 entreprises qui ont été approuvées. ont bénéficié du NFC au cours du premier avis pour un montant supplémentaire de neuf millions d’euros demandés ».

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By Nermond

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