mar. Avr 23rd, 2024

La formation spécialisée est synonyme de compétitivité une équivalence qui trouve peu de place dans notre pays, à l’échelle de l’Europe. avant-dernière place de l’UE pour la part des 25-34 ans titulaires d’un diplôme universitaire . Selon les dernières données disponibles de l’Istat, en Italie, en 2021, les personnes âgées de 30 à 34 ans ayant un diplôme de fin d’études, y compris un diplôme de fin d’études, un doctorat ou un diplôme universitaire, ne représentaient que 26,8 % des personnes âgées de 30 à 34 ans. contre une moyenne de 41,6 % dans l’UE27. Cette proportion est restée pratiquement inchangée ces dernières années, malgré l’objectif européen de l’Agenda de l’ONU d’atteindre 45 % d’ici 2030 pour les jeunes âgés de 25 à 34 ans. Le Sud est particulièrement défavorisé : un jeune sur cinq (20,7 %) est titulaire d’un diplôme universitaire contre trois jeunes sur dix au Centre et au Nord (30%). L’écart avec l’Europe, qui concerne également les deux sexes, est plus marqué pour les hommes que pour les femmes : en Italie, 20,4 % des jeunes sont titulaires d’un diplôme universitaire – contre une moyenne européenne de 36,3 % – et 33,3 % des jeunes femmes, contre une moyenne européenne de 47 %.

Que faire alors pour accroître l’éducation spécialisée, la compétitivité et le développement de l’Italie ?  Il ne fait aucun doute qu’il existe une corrélation solide entre l’éducation, ce que l’on appelle la « formation » et le « développement ». l’éducationet la compétitivité de notre pays », a-t-il expliqué Antonio Rigon, PDG de Sinloc, une société de conseil et d’investissement très active en Europe sur les projets de l’UE. . L’idée de M. Rigon est qu’en soutenant les études de tant de jeunes, nous pouvons leur garantir un avenir brillant et, en même temps, renforcer la compétitivité de l’Italie. Le taux d’emploi des jeunes diplômés âgés de 30 à 34 ans, qui est supérieur de plus de 12 points à celui de leurs homologues diplômés, en est la preuve.

Mon expérience à l’université de Padoue m’a permis de constater que de nombreux jeunes choisissaient des facultés qui leur permettaient d’étudier et de travailler », poursuit M. Rigon. En effet, toutes les familles italiennes ne peuvent pas se permettre de payer les frais universitaires, le logement et la nourriture d’un ou deux enfants qui décident d’étudier loin de chez eux. En même temps, travailler et étudier en même temps n’est pas du tout facile et, dans certains cas, cela peut signifier qu’il faut choisir un cursus sans obligation de présence ou une université moins prestigieuse et plus proche du domicile, voire un cours à distance. . Selon Rigoni, « ce type de choix n’est pas orienté vers la carrière et le fait que nos jeunes ne s’orientent pas vers des facultés qui développent le pays nous pénalise tous. En outre, les jeunes qui travaillent ne sont pas en mesure de se concentrer et d’assurer la continuité de leurs études universitaires ».

Même le mécanisme des bourses d’État n’offre pas de garanties économiques suffisantes à ceux qui se trouvent dans la tranche protégée, en dessous de 25 000 euros Isee : « Parce qu’il faut avancer des sommes importantes qui ne sont remboursées que plus tard ; il y a souvent des retards systématiques et, ce qui n’est pas moins important, les fonds ne sont souvent pas suffisants pour couvrir le nombre de bourses demandées », a poursuivi M. Rigoni, qui a été membre du conseil d’administration de l’université de Padoue jusqu’en 2020. Dans ce scénario de difficultés et de coûts non seulement pour les étudiants et les familles italiennes, mais aussi pour le pays tout entier, qui, sans compétences spécialisées adéquatement formées, risque d’être toujours à la traîne en Europe, vient l’heure du bilan. StudioSì, le fonds géré par Iccrea Cooperative Banking Group et Sinloc pour soutenir la formation universitaire et postuniversitaire. . « Depuis août 2020, nous avons pu soutenir environ 1 700 étudiants dans leurs études universitaires, pour près de 34,5 millions de ressources déjà déboursées. Grâce aux fonds mis à disposition il y a trois ans par le ministère des Universités et de la Recherche sur des ressources européennes activées via la Banque européenne d’investissement (BEI), le groupe bancaire et le cabinet de conseil basé à Padoue ont lancé ce programme pour les étudiants du Sud avec des prêts sans intérêts. « C’était notre point fort », poursuit le PDG de Sinloc, « il n’y a pas d’intérêts. Nous n’avons même pas demandé de garanties aux membres de la famille, et il y a un plan d’amortissement allant jusqu’à 20 ans qui commence trois ans après l’obtention du diplôme ». Pour ceux qui se situent légèrement au-dessus de la tranche protégée de 25 000 euros de l’Isee, ce sont des conditions incroyablement favorables pour construire l’avenir : le taux d’emploi des étudiants de StudioSì est de 85%.

Mais il y a dans tout cela un énorme paradoxe : le projet StudioSì se termine à la fin de l’année qui permettait aux étudiants ou aux diplômés résidant dans les Abruzzes, le Molise, les Pouilles, la Basilicate, la Calabre, la Campanie, la Sardaigne et la Sicile de suivre des programmes universitaires, de maîtrise et d’autres formations partout en Italie ou à l’étranger et, en même temps, aux étudiants du Nord et du Centre de suivre des cours dans une université ou une école spécialisée du Sud. Par la volonté du ministère, avant même le changement de couleur politique, cette expérience pourrait ne pas être refinancée . Les instruments européens sont nombreux et parfois, peut-être, en raison de leur complexité, sous-utilisés, même ceux qui ont déjà offert des résultats tangibles, comme StudioSì. Ces deux premières années et quatre mois ne suffisent pas, ce qui a conduit à des bourses allant de 10 000 à un maximum de 50 000 euros à 1 700 très jeunes qui ont choisi comme choix principal des universités privées, en particulier l’Université catholique, l’Université Bocconi de Milan et l’Université Luiss de Rome. qui représentent environ 22 % des versements, contre 16 % des étudiants financés. Le droit est le cursus le plus financé, suivi par les facultés STIM, l’administration des affaires et la médecine et la chirurgie.

By Nermond

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