« Chaque fois qu’ils tirent, nous devons mettre de la musique. Chaque fois qu’ils crient la laideur, nous devons apporter la beauté. Nous devons contaminer, protéger les belles choses. Sinon, ils pensent qu’ils sont plus nombreux. Mais nous sommes plus nombreux, bien plus nombreux ». Eugenia Carfora est directrice d’école à Caivano. Depuis 16 ans.  D’abord dans un collège puis à l’institut technique et hôtelier de la commune de l’arrière-pays napolitain. C’est l’école Parco Verde, frontière avancée de l’éducation à la légalité et à la rédemption sur une terre qui a été le théâtre de tant de tragédies.  La dernière, la plus récente, de la violence sur deux petits cousins de 10 et 12 ans par la bande : 9 garçons, dont 7 mineurs. Jeudi, il était à Florence en tant qu’invité au Festival dell’Economia, dont le titre cette année – « Au-delà des limites. L’engagement qui nous (transforme) » – correspond parfaitement à son histoire. Celle d’une directrice d’école qui, en 2020, a reçu le prix du meilleur gestionnaire scolaire d’Italie pour son engagement contre la dégradation, l’indifférence, l’abandon scolaire et la délinquance juvénile.

Directrice, ce dont l’école a besoin pour être plus incisive envers les enfants, surtout dans les quartiers.  les plus difficiles ? 

Avoir des éducateurs à disposition, être parfait dans l’offre, dialoguer continuellement en synergie avec les autres services de la région peut faire toute la différence. Mais l’école doit aussi avoir une vision, élargir ses horizons, ne pas perdre ses garçons et essayer de les faire devenir des hommes libres. Ici, par exemple, beaucoup de jeunes ont besoin d’aider leur famille et de travailler immédiatement. Alors viennent ceux qui proposent des instituts de formation, des cours abrégés. La plupart sont des formations d’esthéticiennes et de coiffeuses. Mais c’est un raccourci. L’école doit être attentive et l’État doit éviter de donner des autorisations sans garanties car ces formations n’aident pas les jeunes à réfléchir, elles ne leur donnent pas la possibilité de grandir, alors sans s’en rendre compte ils restent dans le circuit d’une économie malsaine, l’économie très florissante de l’autre État. L’école doit donc s’occuper des enfants en les suivant à l’extérieur, même après. Je parcours l’Italie de manière artisanale et j’essaie de les faire adopter. Mais cela devrait devenir un système organisé sur lequel toutes les meilleures énergies éducatives travaillent.

Comment les enseignants répondent-ils à l’appel ? Vous avez dit que certains venaient pour marquer des points et se rendaient ensuite dans les quartiers  bien. 

Je vois trop de gens qui entrent soudainement à l’école, même beaucoup de freelances qui font aussi un autre travail et qui cherchent quelque chose de plus pour leur budget. Je dis merci à tous les enseignants car ils nous permettent de terminer et de valider l’année scolaire. Mais je reste convaincue qu’un enseignant doit avoir quelque chose de plus. Un cœur qui voit, la capacité de rendre visible aux enfants ce que sera demain, la capacité de les faire réfléchir. L’enseignant doit avoir un penchant pour son métier. C’est pourquoi je propose un registre des enseignants et des entretiens d’aptitude pour ceux qui veulent le faire. Et c’est une profession qui doit être soutenue et rémunérée. C’est dans l’école que l’on fait grandir la vie, si l’école est fragile, elle crée des personnes fragiles ou ne saisit pas leur fragilité et alors il se passe ce qui se passe.

Vous avez commenté la nouvelle de la violence contre les filles à Caivano :  Aujourd’hui est un bon jour ». 

Oui, dès que j’ai appris qu’il y avait eu une dénonciation, j’ai pensé : « Comme c’est bien ! ». Parce que d’habitude, ces choses-là sont peut-être découvertes mais pas dénoncées. Franchir le seuil d’une institution étatique et raconter ce qui s’est passé dans une réalité comme la nôtre, c’est faire tomber une grande sourdine d’omertà. Parce qu’il y a de la peur ici, il y a des gens qui dépendent des autres. L’État est là, mais il est lent et dans l’attente, nous perdons quelqu’un. Pour moi, cette dénonciation a été un miracle, espérons que cela se produise plus souvent.

Le gouvernement est intervenu avec le décret Caivano, qu’en pensez-vous ? 

Il est normal qu’un gouvernement veuille intervenir après une telle série d’épisodes négatifs. Mais j’aurais préféré qu’il l’appelle « décret de la périphérie au centre ». Parce que Caivano ne recueille pas tout le mal du monde, et je crois que ces choix doivent être faits en laissant un soupçon d’espoir. Un garçon m’a dit : nous étions déjà marqués avant… maintenant, dans l’esprit des gens, Caivano sera toujours associé à ces choses.